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2024-03-08 03:19:39
江苏省常州高级中学
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学校新闻
通知公告
我校以“优秀”等第荣获江苏省艺术教育特色学校称号
02-19心有牵挂，亦有期待——常州市政协副主席、市教育局局长完利梅一行莅临我校跑面调研01-18喜报！省常中这位16岁学生，被清华大学录取！8年本科硕士博士连读12-29喜报！我校入选“北京大学博雅人才共育基地”(2024-2026)11-23推进档案建设 呵护学生成长10-30英国皇家罗素学校代表团访问我校07-28我校以“优秀”等第荣获江苏省艺术教育特色学校称号06-12心之所向 声生不息——天华艺术团男声合唱团获常州市中小学生合唱比赛特等奖06-02“以音会友 春弦荡漾 和风而鸣 弦歌不断”——天华艺术团木管五重奏音乐会顺利举行
2022年江苏省常州高级中学体育、艺术特长生招生复试合格名单公示
07-24江苏省常州高级中学托福,GRE考生入校须知07-01江苏省常州高级中学学生常规管理检查相关规定06-30常州市教育局 关于做好2023年常州市普通高中 体育、艺术特长生招生 专业考试工作的通知06-30江苏省常州高级中学2023年省、市三好学生、优秀学生干部、先进学生集体拟推荐名单公示04-112022—2023学年第一学期先进班级、优秀班主任表彰名单公示03-24江苏省常州高级中学2023年省、市三好学生、优秀学生干部、先进学生集体拟推荐名单公示11-082022-2023学年第一学期高二学生社会实践项目采购公告11-062022-2023学年第一学期高一学生社会实践项目采购公告
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州高级中学_百度百科 网页新闻贴吧知道网盘图片视频地图文库资讯采购百科百度首页登录注册进入词条全站搜索帮助首页秒懂百科特色百科知识专题加入百科百科团队权威合作下载百科APP个人中心收藏查看我的收藏0有用+10江苏省常州高级中学播报讨论上传视频江苏省常州公立中学江苏省常州高级中学（Changzhou Senior High School of Jiangsu Province），简称“常中”，位于江苏省常州市，是江苏省四星级普通高中，也是江苏省文明单位、江苏省模范学校，江苏省高品质示范高中首批建设立项学校。 [1] [40]江苏省常州高级中学创办于1907年，初名“常州府中学堂”；1913年7月，易名为“江苏省立第五中学”；1929年9月，改称“江苏省立常州中学”；1951年，改称“苏南常州中学”；1953年，改称“江苏省常州中学”；1954年，改名为“江苏省常州高级中学”。据2022年9月学校官网显示，江苏省常州高级中学占地面积103亩，共有班级40个，有在编教师191人，共有高级教师110人，其中正高级教师5人，特级教师5人；共有研究生以上学历教师60余人，其中1名博士，2人博士在读；共有在校班级48个，在校学生2264人。 [1]中文名江苏省常州高级中学外文名Changzhou Senior High School of Jiangsu Province简 称常中创办时间1907年（清光绪三十三年）办学性质公立高中主管部门常州市教育局现任领导曹新跃 [43]（党委副书记、校长）校 训存诚 能贱地 址江苏省常州市罗汉路8号知名校友瞿秋白、张太雷、刘半农、吕叔湘等所属地区江苏常州属 性江苏省四星级高中目录1历史沿革2办学条件▪办学规模▪硬件设施▪师资力量3办学成果▪学生成绩▪教师成绩▪学校获奖4文化传统▪学校标识▪学生活动5学校领导6所获荣誉7知名校友历史沿革播报编辑清光绪三十一年（1905年），常州知府许星壁与士绅恽祖祈等人发起创设“常州府学堂”，择定常州东门内玉梅桥护国寺旧址为基地。清光绪三十三年（1907年）11月15日，学堂正式开学，定名为“常州府中学堂”。中华民国元年（1912年）4月，附设高等实业科及简易师范班。高等实业科分农科、土木工程科、简易化学科等三科，以校中三年级为其预科；简易师范一年毕业。其后高等实业科办不到一年，因经费困难停办，选送学生二十余人赴日本留学。1913年7月，学校改归省办，易名为“江苏省立第五中学”。1919年，学校建屠元博先生纪念塔于校门外南侧，以纪念他创建学校的功绩。“十年动乱”期间遭破坏，到1979年才于科学馆重建，碑石系原物。1929年9月，改称“江苏省立常州中学”。1937年，日本侵华战争爆发，高中部曾迁宜兴县蜀山附近的湖泽渚，初中未迁，之后江南地区沦陷，学校解散，校舍先遭轰炸，后为日寇兵营和马房。1938年，部份教职员在上海赁屋授课，称“江苏省立常州中学沪校”。1941年，日军进驻上海租界，学校又宣告解散。部分教职员在沪改办“常中学塾”，补足学生该年度课业，到1942年结束。1945年10月，在常州复校，当时除一座教学楼和科学馆外，校产荡然无存，学生七百名只得借原址附近房屋先行开学。1946年1月，师生陆续搬进残破的原址上课。1951年，改称“苏南常州中学”。1953年，改称“江苏省常州中学”。1954年，初中部停办，学校改名为“江苏省常州高级中学”。“文革”运动中，学校受到了严重破坏，一度曾易名为“常州市十二中”。1978年，恢复“江苏省常州中学”的校名。1988年，复名“江苏省常州高级中学”。 [2-3]办学条件播报编辑办学规模截至2009年7月，江苏省常州高级中学占地面积103亩，校舍建筑面积26000平方米；共有班级40个，在校学生近2000人。 [1]硬件设施校园图(12张)据2015年4月学校网站信息显示，江苏省常州高级中学建有体育馆、科学馆、信息中心、图书馆、校史馆、电视台、化学实验室、物理实验室、标本室、国学讲坛、学生宿舍等。 [4]截至2009年12月，江苏省常州高级中学图书馆共分7室，有分类编目室、微机管理室、教师借书室、学生借书室、教师资料室、学生阅览室、视听阅览室。全校订阅报刊600多种，其中图书馆报纸50种，期刊300多种，装订期刊7000多册，共有馆藏图书12万多册，其中马列毛著作963册、哲学藏书2349册、社会科学藏书85081册、自然科学总藏书11675册、综合性图书2144册；另外电子图书700多套。 [5]师资力量据2022年9月学校官网显示，江苏省常州高级中学有在编教师191人，共有高级教师110人，其中正高级教师5人，特级教师5人;共有研究生以上学历教师60余人，其中1名博士，2人博士在读 [1]、特级教师后备人才3人、中学高级教师70余人、中学一级教师49人、常州市学科带头人14人、常州市骨干教师15人、教学能手4人、教坛新秀4人、省市级奥赛教练员8人、硕士研究生23人、硕士学位在读9人、硕士研究生课程结业5人，有2人进入江苏省“333新世纪科学技术带头人培养工程”，有6人入选常州市“831工程”。 [6-7]全国模范教师：周敏泽特级教师：周敏泽、丁岳林、何一希等特级教师后备人才：陆建生、谢晓枫等常州市学科带头人：开明、汤永成、冯健、曹文、嵇国平、周亚文、虞力人、曹丽敏、黄荣平、刘立亮、李灯贵、闵红、叶敏、余晓镜部分教师名单不全，参考资料： [8]办学成果播报编辑学生成绩高考成绩2013年高考，江苏省常州高级中学学生一本达线率80%以上，二本达线率近98%；江苏省前60名有3位同学，其中一位同学以427分的总成绩夺得江苏省理科第一名。2012年高考，江苏省常州高级中学学生一本达线率超80%，二本达线率99%；22人保送进入北京大学、清华大学等名校；另外还有60余名学生被哥伦比亚大学等海外高校录取。 [9]2011年高考，江苏省常州高级中学学生一本达线率接近80%，二本达线率超过97%；江苏省前50名，该校有4人；10人被北京大学、清华大学录取，11人被复旦大学录取，11人被上海交通大学录取，40人被南京大学录取。 [10]学科竞赛2014年，在数学、物理、化学、生物、信息学竞赛省级赛区比赛中，江苏省常州高级中学学生共有145人次获得省赛区一等奖（其中33人获得全国一等奖）、159人次获得省赛区二等奖。在第三十一届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中获金牌2枚、银牌4枚、铜牌2枚，并有2位同学进入国家集训队。 [11]2013年，在数学、物理、化学、生物、信息学竞赛省级赛区比赛中，江苏省常州高级中学学生共有146人次获得省赛区一等奖（其中23人获得全国一等奖）、121人次获得省赛区二等奖。在第三十届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中获金牌2枚、银牌2枚、铜牌2枚，并有2位同学进入国家集训队。在第27届中国化学奥林匹克（决赛）暨冬令营中，该校学生孙郭鹏获银牌；在第30届全国中学生物理竞赛江苏赛区复赛中，该校学生陆家明以理论第一的成绩成功入选江苏省代表队，并代表江苏省在第30届全国中学生物理竞赛决赛中获铜牌。 [12]2012年，在数学、物理、化学、生物、信息学竞赛省级赛区比赛中，江苏省常州高级中学学生共有89人次获得省级一等奖（其中9人次获得保送资格）、142人次获得省级二等奖、34人次获得省级三等奖。在第二十九届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中获金牌1枚、银牌2枚、铜牌6枚，在第26届全国高中学生化学竞赛决赛暨冬令营中获银牌1枚。 [13]素质成绩时间学生/团体竞赛项目获奖情况/荣誉2015年3月郭子豪北京大学全国中学生模拟联合国大会·2015最佳风采奖王伊萌等8人第36届世界头脑奥林匹克中国赛区总决赛全国二等奖2014年11月陈泽源第二十六届国际科学与和平周全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛江苏省特等奖刘何子祺、张智均江苏省一等奖2014年9月江杰华江苏省第十八届运动会比赛男子青年组100米金牌2014年8月程钰雯等5人江苏省未成年人文明礼仪风采大赛决赛一等奖第一名2014年7月-2014年江苏省“永钢杯”第十五届中学生田径运动会7金、5银、2铜2014年6月潘偲毓第四届全国中学生历史记录大赛二等奖2014年4月-第25届江苏省青少年科技创新大赛4个集体一等奖、1个个人二等奖参考资料： [14-21]教师成绩时间教师竞赛项目获奖情况/荣誉2015年3月江军全国第四届“威尼尔”（Vernier）杯化学数字化实验教学应用及创新设计大赛一等奖第一名2014年12月曹新跃等5人江苏省“师陶杯”教育教学论文评比活动二等奖2014年6月冀林、洪冠芳江苏省高中理化生优秀实验教学设计评选物理组一等奖江军化学组一等奖刘成兵全国学生运动会科学论文报告会论文评比一等奖2014年6月付兵常州市2014年中学体育教师基本功比赛一等奖2013年12月唐涛江苏省高中综合实践活动课程青年教师基本功大赛二等奖洪冠芳2013年常州大市高中物理教师基本功比赛一等奖2012年11月董焱第八届全国高中英语课堂教学观摩研讨会一等奖参考资料： [22-29]学校获奖国家级示范高中全国群体先进集体江苏省文明单位江苏省模范学校江苏省数字化学习试点学校江苏省德育先进学校江苏省华文教育基地 [3]2020年7月，入选为普通高中新课程新教材实施国家级“示范校”。 [30]2021年9月，荣获江苏省教育系统先进集体。 [35]文化传统播报编辑学校标识校训存诚 能贱“存诚”，意在为人真诚“能贱”，意在做事踏实 [31]校歌现校歌文笔朝晖，青春在飞翔。皓皓两杰广场，英烈精神铸理想。我们常州中学创辉煌，沐风雨，育精英，百年谱华章。精微致远明德正行，教人坦荡荡，更知恩诚信创新好学，达观身心健康，看今朝意气奋发，来日创业砥中流，振兴中华我辈，我辈更昂扬！ [37] [39]常州府中学堂校歌（1907～1911）大江浩瀚，灌中吴万顷膏腴。更笠泽澄波，铜峰攒翠，秀灵磅礴扶舆。是为毗陵名郡，自延陵文物启东吴，迄今四千余载，名誉震寰区。峨峨讲舍，是我中学，八邑建中枢。莘莘群彦，敦品立行，拨汇复连茹。愿养便楠作栋梁，擎天有柱巩皇图。勉诏前微，为光家国，宏兹远模。 [38]学生活动日常活动江苏省常州高级中学日常开展的学生活动有常中之春艺术节、合唱艺术节、半农话剧节、春季运动会、体育节、秋季田径运动会、诗歌朗诵会、夏令营（包括修学、瞭望科学、国学等）、辩论赛、科技节等。社团组织截至2013年9月，江苏省常州高级中学共建有学生社团21个。 [32]学生社团名单书香墨韵社模拟联合国义工服务队魔方社头奥社Cosplay社健美操社Glee歌舞社骑行社动漫社须弥宗元博校史讲解团AMC社海梦社机器人社悠悠球社D&S手绘社仁人家园之友哲学社心海扬帆工作室天文社说唱社音乐剧社星火志愿服务社汉服社参考资料： [32-33] [41]学校领导播报编辑职务姓名党委副书记、校长曹新跃党委副书记陈晓霞副校长张鹤、史金花、江军信息截至2023年9月，参考资料： [43]所获荣誉播报编辑2021年3月18日，正式授牌“清华大学优质生源基地学校” [42]。2022年1月，入选2019—2021年度江苏省文明校园（中小学）名单。 [36]知名校友播报编辑瞿秋白，无产阶级革命家，中国共产党早期领导人之一张太雷，无产阶级革命家、原中共广东省委书记刘半农，文学家、语言学家和教育家，中国新文化运动先驱刘天华，中国近代作曲家、演奏家、音乐教育家，曾任北京大学等校教授钱穆，史学家、教育家、国学大师，曾任北京大学等校教授潘菽，心理学家、中国科学院院士，曾任南京大学校长、中国科学院心理研究所所长孟宪承，曾任华东军政委员会教育部部长、华东行政委员会教育局局长、华东师范大学首任校长吕叔湘，语言学家，曾任中国科学院语言研究所研究员、所长周有光，中国语言学家、文字学家陶希晋，法学家、曾任第五届全国人大常委会法制委员会副主任陶鲁笳，曾任国防科委主任、政委，中共中央委员，全国政协常委史绍熙，热物理学家、中国科学院院士，曾任天津大学校长吴汝康，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员、副所长陈太一，曾任中国人民解放军南京通信工程学院副院长盛金章，中国科学院院士、古生物学家、中国科学院南京古生物研究所研究员侯云德，中国预防医学科学研究员王之江，曾任中国科学院上海光学精密机械研究所所长薛鸣球，西安光学精密机械研究所研究员、苏州大学教授胡平，曾任福建省省长、商业部部长知名校友参考资料： [34]江苏省常州高级中学新手上路成长任务编辑入门编辑规则本人编辑我有疑问内容质疑在线客服官方贴吧意见反馈投诉建议举报不良信息未通过词条申诉投诉侵权信息封禁查询与解封©2024 Baidu 使用百度前必读 | 百科协议 | 隐私政策 | 百度百科合作平台 | 京ICP证030173号 京公网安备110000020000学校简介 - 江苏省常州高级中学
学校简介 - 江苏省常州高级中学
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学校简介 江苏省常州高级中学，创办于1907年，1953年被确定为江苏省首先办好的十四所中学之一，1960年在全国文教群英会荣获“全国先进单位”称号，1984年成为全省12所大改试点学校之一，是江苏省首批创建的国家级示范高中，先后多次被评为江苏省文明单位、江苏省模范学校。现有班级40个，常年在校学生2000人左右。 多年来，省常中向国家和社会输送了4万多毕业生，其中有中国共产党早期领袖瞿秋白、张太雷、中科院院士和工程院院士10多人，部省级领导、人民解放军将领10多人，专家、教授、学者不胜枚举。省常中桃李满天下，校友遍中华。李岚清同志曾为学校题词：“坚持德智体全面发展，为培养跨世纪优秀人才作贡献”。省常中的办学理念是：全面推进素质教育，确立先进的教育价值取向，积极探索社会主义市场经济要求和符合教育自身规律的现代办学体制，实施品牌教育，提高学校的发展力和凝聚力。崇尚民主和科学的管理模式，建设敬业精神和专业素质兼优的教职工队伍、塑造科学素质和人文精神兼备、创新精神和实践能力并存、具有较强自主发展意识和能力的优秀人才，把学校办成和谐发展的开放型学习化组织。校训：存诚、能贱。校风：严谨、活泼、创造。教风：勤奋、厚实、爱生。学风：好学、求实、攀登。学校坚持以人为本，全面发展，学有特色，是江苏省德育先进学校，省青少年科技教育特色学校，全国、省体育卫生工作先进集体和先进单位。学校重视教育现代化硬件建设，提高数字化的利用效率，是全国现代教育技术实验学校。学校加强与国内外高校、教育研究机构的合作交流、重视各类教育资源的整合，不断深化教育改革，发挥重点中学的实验、示范、辐射作用。学校向教改要质量，向科研要效益，重视研究性学习、自主性学习的开展和评价，努力促进学生潜能的发展。严谨、科学的教育教学结出了丰硕的成果，多年来，各学科竞赛和高考本科进线率均在全省名列前茅，2000年、2001年分获第41届世界中学生数学奥赛金牌和第13届世界中学生信息学奥赛铜牌。 为充分发挥学校优势和挖掘教育资源，探索在新的历史条件下更高、更好地培养尖子人才的首路，省常中独资创办了公有民营全日制完全中学——常州外国语学校（省常中分校），她秉承省常中优良传统，以创办现代化的一流学校为目标，强化外语、理科、信息技术等办学特色，着力营造外语教学优势。2001年开始和省常中一起面向全省、全国招生，受到各级领导和社会各界的关心支持，声誉和影响与日俱增。
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江苏省常州高级中学 - 搜狗百科
州高级中学 - 搜狗百科江苏省常州高级中学(Changzhou Senior High School of Jiangsu Province，简称省常中)是江苏省首批国家级示范高中、江苏省首批四星级高中，位于江苏省常州市。[1]现任党委书记史品南、校长曹新跃。[2]校训为“存诚、能贱”。[1] 根据2020年3月官网显示，学校有在编教师191人，共有班级48个。[1] 学校前身为创办于1907年的常州府中学堂。培育出的知名校友有中国共产党早期领袖瞿秋白、张太雷，史学家钱穆等。[1]网页微信知乎图片视频医疗汉语问问百科更多»登录帮助首页任务任务中心公益百科积分商城个人中心江苏省常州高级中学编辑词条添加义项同义词收藏分享分享到QQ空间新浪微博江苏省常州高级中学（Changzhou Senior High School of Jiangsu Province，简称省常中）是江苏省首批国家级示范高中、江苏省首批四星级高中，位于江苏省常州市。[1]现任党委书记史品南、校长曹新跃。[2]校训为“存诚、能贱”。[1]根据2020年3月官网显示，学校有在编教师191人，共有班级48个。[1]学校前身为创办于1907年的常州府中学堂。培育出的知名校友有中国共产党早期领袖瞿秋白、张太雷，史学家钱穆等。[1]中文名江苏省常州高级中学展开外文名Changzhou Senior High School of Jiangsu Province展开现任校长史品南展开所属地区江苏常州展开校址江苏省常州市罗汉路8号展开属性江苏省四星级高中展开官网http://wmdw.jswmw.com/展开校训存诚 能贱展开简称省常中、常中、省中展开创办时间1907年(清光绪三十三年)展开知名校友瞿秋白、张太雷、刘半农、吕叔湘展开类别公立高中展开主管部门常州市教育局展开展开参考资料：1. 江苏省常州高级中学简介-学校简介 -江苏省常州高级中学[引用日期2022-11-07]2. 2022年9月学校领导-组织机构 -江苏省常州高级中学[引用日期2022-11-07]词条标签：学校中学免责声明搜狗百科词条内容由用户共同创建和维护，不代表搜狗百科立场。如果您需要医学、法律、投资理财等专业领域的建议，我们强烈建议您独自对内容的可信性进行评估，并咨询相关专业人士。词条信息词条浏览：107640次最近更新：22.11.08编辑次数：24次创建者：幸福彩虹睡衣突出贡献者：新手指引了解百科编辑规范用户体系商城兑换问题解答关于审核关于编辑关于创建常见问题意见反馈及投诉举报与质疑举报非法用户未通过申诉反馈侵权信息对外合作邮件合作任务领取官方微博微信公众号搜索词条编辑词条 收藏 查看我的收藏分享分享到QQ空间新浪微博投诉登录企业推广免责声明用户协议隐私政策编辑帮助意见反馈及投诉© SOGOU.COM 京ICP备11001839号-1 京公网安备110000020000如何评价江苏省常州高级中学？ - 知乎
如何评价江苏省常州高级中学？ - 知乎首页知乎知学堂发现等你来答切换模式登录/注册教育高中江苏常州TA怎么样如何评价江苏省常州高级中学？[20180216修改] 补充一个新编的校史：《百十芳华—为了中华民族的复兴》 链接: https://pan.baidu.com/s/1eTYpaU…显示全部 关注者490被浏览439,652关注问题写回答邀请回答好问题 25 条评论分享108 个回答默认排序MADMADAN狂吃狂吃狂吃 关注存诚能贱，四字校训完爆无数国内顶尖一流高校。毕业三年，至今仍无比怀念在这里的高中生活。不怀念初中，不怀念小学，估摸着大学毕业之后也不会太留恋大学，但是，省常中的三年生活真的让我受益终生。我现在一起玩的人，大多是高中的同学，很多都是那种大半年不联系，一见面，完全就是当年的样子当年的感情就好像半年的隔阂完全不存在。尤其是和大学的人比起来，我觉得省中走出去的学生的综合素质确实比其他学校的高不是一点点，特别喜欢某个学长说的一句话：:“我从来都没有怀疑过换一个中学我照样能走进这所大学，照样能有着正常的工作。但是我的确怀疑，换一所中学，我是否还是现在的我。”现在省中的学生出国的越来越多了，在国内的，在各大高校很多也成了风云人物，包括一些在高中的时候很默默的学生，到了大学也都很变得很厉害。编辑于 2016-10-07 15:45赞同 14625 条评论分享收藏喜欢收起mpdshome一个五花八门的家伙 关注 母校江苏省常州高级中学是历史悠久的江南名校，众说起来免不了先要提到几位闻名遐迩的近代名人校友，继而抒发由顶着名校光环在这个复杂的现世里如何生存发展而引申出的褒贬不一的评论。每个人对过往的回忆都受到自身经历的左右，于是乎同一座学校也有了千姿百态的形象和韵味。 我1995年入学省中教改班，过了三年浑浑噩噩傻气冲天的初中生活，升高中时政治考砸，因缘巧合脱离了教改班，进入了可爱的98级2班，然后便开始了迄今为止我人生中最快乐无忧的三年。作为一所重点中学，它极其不合时宜的对学生不加管束，没有沉重的课业负担，没有穿着要求，甚至可以没有夜自习。少年时光是人格塑造的关键时期，我很庆幸省中让我度过了这段自由时光，让我有充分的时间去观察四周，去天马行空地胡思乱想。 省中留给我的美好记忆许多和吃有关，西北角小园子里有棵老葡萄，每到夏天就结出清香四溢的果子，奇怪的是，那里少有人光顾，于是我乐得每年和鸟儿分享一茬果实，顺便写出一篇得到好评的作文。操场东边有棵榆树，我们吃过树上的榆钱。校门口有石榴，虽然不好吃，但也可爱。教工宿舍前有毛桃，依稀记得我似乎干过用桃子砸人脑袋的事，被我砸过的某人恐怕还不知道是我干的。操场边有个常年上锁的花圃，里面有一棵已长得很大的无花果树，吴同学认识管花圃的老伯，我们曾经商量着到了季节前去讨果子吃，可似乎没等到季节我就走了，至今都觉得有些遗憾。 省中的升学率向来是很好的，虽有也会被人诟病，但总体而言，几乎所有人都能考上大学。中学生的想法大都简单，还远远不会细致到要考虑将来改如何如何才能出人头地的地步，顶多知道，考个好学校，就能有个好将来。至于这个“将来”到底是什么，想必当年的我们都是说不清楚的吧。就如同每个省中学生都熟知的校训“存诚，能贱”到底蕴含的是什么意思，当时的我们是不可能明白的一样。 某年某月，忽然在离开省中十几年后的某个瞬间，想起了我们校训中“能贱”两个字。我有幸走过许多地方，见过许多人和事，与之相伴的，自然也少不了求之而不得的失败经历。小时候，我们接受的教育都是说，做人一定要努力奋斗坚韧不拔，只要付出了努力总会收获，和善恶因果之说异曲同工。可实际上呢，有太多的努力都是可能没有结果的，至少和你想要的结果大相径庭，这时你怎么选择，是随波逐流地老去，还是继续奋力前行，亦或者，还有另一种迂回的选择？那时我突然感觉，对“能贱”二字有了些新的感触，这是一种能屈能伸的人生态度，未必能伸，但必须能屈，才有能伸的根本。在一个一切以物质衡量，人人争当“成功人士”，家家望子成龙的时代，一句“能贱”这样朴素智慧的校训，怎能不算是一股清流。不同的人对“存诚，能贱”一定有不同的理解。于我而言，“存诚”便是坚守自己最本真的信念，要对得起别人，也要对得起自己。“能贱”则是面对生活的聪明态度，随遇而安，以柔克刚。 省中可能并不是一所适合所有人的中学，因为它不是一所保证升学保证将来的优秀生工厂，不是一所能将学生塑造成现代职场精英模子的中学，而是一所有个性的中学，能令学生自由发展，塑造个性的中学。我在省中得到了自由和快乐，让我在之后的人生中保持着对世界的好奇心，无论身在哪里，都能自信地应对，努力去做自己想做的事，这应该算是少年时光里最好的收获了吧。 关于省中的美好记忆太多，不能悉数。其实老想着什么时候回去看看，可总是望而却步，因为时过境迁，当年的地方和当年的人都已经不在了。多年前某日，我站在天宁寺的大宝塔上俯瞰省中新校园（其实现在也不新了），早已完全陌生，但窃窃还是有去看看的愿望的。发布于 2017-08-07 13:54赞同 9112 条评论分享收藏喜欢
在省常中就读是一种怎样的体验？ - 知乎
在省常中就读是一种怎样的体验？ - 知乎首页知乎知学堂发现等你来答切换模式登录/注册生活高中江苏常州在省常中就读是一种怎样的体验？如题关注者34被浏览46,966关注问题写回答邀请回答好问题 5添加评论分享9 个回答默认排序TOOOMATO熊临床医学在读 关注写下这个回答的理由大致是：1.因为新冠肺炎关在家里快闲出蘑菇了；2.昨天晚上回想起很多事情，到早上五点多还没睡着，我一定要写点东西，不然白想了。本人，老番茄，12年入学，15届毕业生，非学神，普普通通一学生，当时丢进学生堆里绝对就找不到了（现在也是）郑重声明：本人话唠，不擅长讲故事，以下只是三年里印象比较深刻的无聊段子，不是，是故事。------------------就不配图片了，怕被打-----------------------接下来就是普通人眼里的三年，不完全按时间顺序排列。DJ杨北大数学系，十送红军系列组曲，走路快到谁也追不上，“喂喂，调试，调试”……记得高一历史陈老师对我们描述DJ杨时说过，一个人在最平凡的岗位上也可以做到最极致的尽责和认真，是很伟大的事情。当时大家就沉默了挺久，这大概就是校训“存诚能贱”四字最合适不过的例子。2. 高一证件照首先，我求求大家那天好好收拾发型，不要找奇怪的tony老师！不要找奇怪的tony老师！！高一高二都是短发，没错，恰好刚被很有个人想法的tony老师理了一个奇怪的脑袋，就通知要拍证件照，我看到照片上的自己黑得发亮，刘海被剪到只剩2cm，粗黑框眼镜，一脸“别惹我”，真的很痛心！这不是我要的16岁，救命！高三搞毕业证的时候，班主任实在是看不下去，喊我中午溜出去拍个证件照替换，所以毕业证和毕业合照上本人只是一个普通的温和的胖子，并没有那么重的杀气（不是）了。当我愉快地踏入大学校门，看到校园卡的那一刻：不要找奇怪的tony老师！不要找奇怪的tony老师！！不要找奇怪的tony老师！！！3. 高一班级进教室之后环顾四周，发现普通班里埋伏了诸多中考失利的初中大佬，有一位不善表述，但机智的我早就看穿了他的身份：数学拔尖，常年混迹于机房而多日见不到本尊，除了编程大佬还能是啥。一些同学因为他思维清奇，发出过不算嘲弄，但显然也不是表达夸赞的笑声时，我悄悄摇了摇头，啊，年轻人们还不知道什么是力量。然后大佬高一拿下清华降60分录取（谢谢同级校友指正），当然，他不会满足于此，不久后就得知他被直接录取的消息。4. 军训军训基地是十人寝，训练服上写满了某帅气戴姓教官的名字，呵，女人！军训印象挺深的，但是大家都军训过对吧，也就是那些差不多的内容。不过记得当时我们排的教官自称曾是某领导贴身保镖兼前优秀狙击手，但是无从考究，就当他是说真的吧。隔壁排教练训话中有一句我到现在都还在回味：“你们成绩好又怎么样呢？考上了美国剑桥又怎么样呢？”不说了，又不能笑，只能各自眼神交流体会了。当时常中是国庆节后军训，节前是运动会，隔了半个多月回到学校第一节语文课，我不禁对自己的身份产生了怀疑：我还是高一吗，我怎么觉得我应该是高二了？5. 语文老师们和散落在各个班的初中同学们交流得出一个结论，常中的语文老师们都很棒。三年的语文课也是我认为常中在应试教育大背景下最倔强的存在。高一写了一年时事评论，还有演讲。我感觉自己的世界观，真的就是从那个时候的阅读和思考开始塑立起来的，谢谢老师们。6. 健美操和游泳课高一女生大课间强制练习健美操，每到大课间，老番茄就不得不掏出青春少女的面具戴上，站在一众青春靓丽的女孩中间，看到领舞小姐姐演示中日韩流行舞蹈，长叹：为什么要难为我这只熊？我只是只熊。此后两年，毫不犹豫选择板羽球，听起来就很老年很养生，多好。常中应该是少有开设游泳必修课的普通高中了。四十五分钟的课，加上课间和眼保健操时间，也是挺难的，至今难忘数学顾老师看着我们稀稀拉拉冲进教室，然后长睡一节数学课（我不是我没有）时的眼神。我其实会游泳，但是第一节课，跟着提高班游了整整一节课没休息，我就知道，是时候放下尊严，从漂浮开始从头学了。最后考试的时候，跟老师确认了游一个来回至少保底八九十分后，我自由泳蛙泳各游了一半，老师感慨，呀，这姑娘学得真快！7. 家长会因为关节有些问题，高中有两年都是靠止痛片度日，难免影响学习，开学不久某次数学考试失利，班主任家长会后，揪住正想开溜的我的老母亲，说，姑娘挺好的，就是数学好像赶不上大家，要多努力。我的母亲，一位聪慧过人、怼起人来不留情面的职业女性，匆匆说，老师不劳您费心，我家姑娘还从来没有老师说她数学跟不上，随她去吧！然后留下年轻的班主任在原地，跑路了。在此，不得不对我桀骜不驯的母亲说句：谢谢妈妈！！！8. 数学期末我那几届的数学高考已经走向了普通同学不用哭着走出考场的难度，但是高一，这可是常中，想什么呢，同学们！当然要难哭你们啊！大学和一位高中本科都同班的小姐姐聊起往事，她说：“有年我们数学期末考试，太变态了，只有四个人及格，大神ABC，还有个是谁我忘了。”“哦，是我”（手动滑稽）9. 休业仪式演出寒假前总要全校总结一下，讲讲消防安全啥的，而高一寒假前，美丽的音乐老师决定安排一个民乐合奏节目。虽然漂亮的小姐姐在中间，但是我的琵琶上可是安了为数不多的话筒的！很骄傲的，对不对？然而，正式演出那天，只有属于京胡的那只麦出了声，场面可想而知的惨烈，不说了，后来两年再没见过常中有民乐合奏。10. 还是高一寒假返校那天大雪纷飞，虽比不上08年，但也挺糟糕的。再三确认必须返校后，乖巧的老番茄花一个小时等到车，晃悠了两个小时到罗汉路，接到通知：呀，雪太大了，大家别来了吧。大家自行脑补表情包吧。11. 文理分班抱着要和理科大佬们誓死比拼的想法，毅然要选物化，结果化学曹老师（曹老师非常好）看着我六十出头的期末成绩，说，再考虑考虑？事实证明，选物生是我高中很机智的选择之一，当然大学面对大化有机物化生化时，还是想锤爆自己狗头，太难了。12.辩论赛高二辩论是语文课重要主题，每个人都必须参加，作为通过笔试入选了高一哈佛英辩社团的小同学，我非常明白自己该做什么：迅速抱紧少女A和少女B的大腿。少女A和B是我初中三年的好友，高二分班后又继续互相伤害。少女A伶牙俐齿、大胆果断，可攻；少女B思维缜密、稳如泰山，可守。而我，只需要在比赛中，用凌厉的目光遮掩心虚就足够了。虽然我还是被对方辩友发现并按在地上胖揍，但是凭借少女AB的出色发挥，我队胜利，并送出代表班级的选手A。当时的辩题我还记得：跑操需要整齐划一吗？在跑操及其被重视的我校，反方的我们大获胜利，也不知道是不是因为大家确实不喜欢跑操。13. 还是辩论赛年级的辩论淘汰赛第三轮，我班派出精英辩手迎战隔壁班，辩论结束，场上态势一边倒，我班已经准备庆祝了，结果被判输。我们后来还委托花班长找主裁向老师辩论，结果当然是没有任何改变。不过值得一提的是，初次上场的少女A表现优异。14.合唱节辩论赛淘汰第二天就是合唱节。高二音乐课几乎都在排练合唱，是挺重要的活动。比赛那天周六，看到别的班级，或是复古学生裙，或是西装革履配白纱漂亮小姐姐，或是蓝色典雅礼服……只有我们，只有我们，只有我们穿着红色东北二人转演出服（？）头上别着一朵大红花，两抹腮红，接下来给大家带来《回娘家》？？？我们班一直认为我们的出色表现和异于他人的风格，应该留名校史馆，结果话筒位置摆错了，几乎是车祸现场。话说，在合唱节前的话剧节，我班还是很强的，毕竟我班文艺人才济济，又有一位非常有想法的语文王老师。15. 美术课也是和少女AB的故事，高一在做pre和纸浮雕中度过，高二老师迷上了立体画和儿童拼贴艺术。叛逆又艺术天分无处发挥的我们三个，用瓜皮果壳做了蜈蚣、蜘蛛和苍蝇三幅作品作为一个系列上交了，成绩居然还不错。还一起画了一幅油画，一人画了三分之一，拼到一起就怪尴尬的了，完全接不上。16. 通用技术课具体做了些什么已经不大记得了，只记得画了不少图纸，最后大作业搞了一个桥梁模型。在楼下喷漆的我一度被邻居大爷认为是辍学搞装修了。听19年毕业的妹妹说，他们的通技课已经改为连续几天不上学，光做模型了，我们果然老了。17. 汉风龙韵和丹麦小哥没有经济基础出国交流学习，就在学校抓住机会作为志愿者分别接待了英国学生和一位帅炸天际的丹麦小哥。收获很多：并不是只有我们才在语文课上画涂鸦，被老师强制使用筷子且不允许吃土豆的英国学生，和，小学被没收修正带的我们，并没有什么两样。18. 义卖会和水果拼盘大赛义卖会上曾花费一元巨款抢购了一个印满了数学公式的笔袋，结果发现，只有一个公式写对了，怪不得要卖掉呢，哼！还有一个很可爱的笔筒，被我带到南京继续用了。水果拼盘绝对是我班妹子们的强项。一个作品是襁褓中的婴儿，另一个是喷火龙。大家都是西瓜，为什么他们手里的和我的不一样？顺带一提，我们班的板报一向出众，真不是吹牛。19. 坚韧行早上五六点到校，中途在潞城小学休整，中午在某个山的山顶午餐，晚上五点多回校，走到怀疑人生。还是因为关节问题，被班主任尹老师和爸妈一再劝阻。不行，我堂堂一个男子汉（不是），怎么可以因为这点问题抛弃同学，置集体荣誉感于不顾呢？结果出发一个小时多，我的书包就被班主任强行扯下，并帮我背了一路。午餐的时候，书包被留在山脚下，还吃掉了尹老师一半的午餐，实在很不好意思。我们班是唯一从头至尾没有人坐车和放弃的班级，除了我的书包，他不是我们班的，我不承认。总结班会上，最后主持人让我们和一路上最感激的人说声谢谢，我也没有勇气走到班级最后和老师说谢谢，还在不久后的高三数次与尹老师争辩，谢谢老师！回到学校后门，看到夹道欢迎的高一学弟学妹们，我终于明白了一年前的学长学姐们为什么还有那么多力气跑回教室。实在太尴尬了。20. 小高考的诡异座位按成绩自选座位，模考中ACCC的我看着身边比我还要矮小的AAAA大佬妹子，充满了困惑，为啥我俩贴着后黑板坐？从此再也没有听清楚讲台上化学老师的任何一句话。最后常年4A的她和我一样3A1B，不知作何想法。21. 高三的老师们语文沈妈，神一般的人物，语文基础教学无人可敌，直到大学本科要毕业了，我都还习惯性地纠正室友的拼音。可惜我好像没能完全领会，在全班语文飞速提升的时候，我离平均分都越来越远了，到底为什么？数学黄老师，省去绰号，怕万一被发现，下次回校，又会好好嘲笑我课上睡觉/抢做作业。黄老师个人风格极强，一般人很难迅速跟上，而我，不是一般人哈哈哈哈哈。高考靠数学一门把我拉进了九乡河文理学院的校门，黄老师的功劳绝不可小觑。黄老师在教我们那年结婚生娃，大家一人写了张便利贴送给他，不知道他看完是不是气得想多发几张限时训练。大学每到考试月，头顶便会出现黄老师“都学啥”三字教诲。英语尹老师，就是高二班主任，'Any volunteers?’是她的口头禅，尹老师自学同声传译的传说一直是我自勉的绝佳例子，不过高三一年我所有的叛逆都体现在了英语默写和重默的循环往复中，高考没到班平均也是我咎由自取了。物理冀男神，每次穿那件渐变色的polo衫，听课抬头率就会显著提升。他好像都不知道讲解题目时，每每提到G0，大家为何掩着嘴痴痴地笑，他大概也许可能是不知道的吧。生物谈女神，从来不会生气，不会着急，只会走到我面前，无数次语重心长地例举众多被生物等级拖累的惨痛教训。确实，在全班大多数人A，小部分霸霸A+的环境下，我的B总是格格不入，好在最后没有被拖后腿，大学的普通生物学因为有高中的基础，也还算很轻松。22. 拓展训练终于等到和少女A一起睡觉的机会，结果这家伙荨麻疹发作，第一天半夜就被送回家了。爬断桥的时候，灵活的我飞速攀上，结果一只脚卡在墩子上，动弹不得。当时我就告诉自己，高考完必须减肥了。三天还是挺快乐的，除了毫不意外最后要煽情，把大家搞的哭哭啼啼的，虽然，我很没面子还真就把自己感动哭了。23.已经消失的莱迪和晚自习的馄饨常中周围好吃的真的太多了，全市第一（自评的）鸡蛋饼就不赘述了，课外活动课偷溜出去的莱迪好吃的也很多，因为是从车库还是游泳馆偷溜出去的，所以更加好吃了。和平路上的馄饨店，心急吃不了热馄饨，唯一和少女AB去的一次，硬生生晚自习迟到了二十分钟，结果并没有被发现，除了黄老师关心了一下，你怎么一头汗啊？老师，数学作业写得太兴奋了。24. 年三十的学校因为外婆家和学校很近，图个清净就去教室自习了。于是值班的副校长一定产生了这样一个想法：这个大年三十不回家，在教室不学习，光玩手指头的憨批是哪个班的？25. 一个月的自主复习一个月自主复习可以说是很大胆的安排了，一个班拆到两个教室，虽然老师会参与，但还是有很多自主权。从毫无头绪，到合理自我判断和规划复习，确实有很多意想不到的收获。26. 高考在田中考试的我们，挺羡慕物化班在本校考的朋友们，但是运气还算不错，气温适宜，座位和我在学校教室很像，心态一直比较好，最后发挥也普普通通。不过我们班考得相当好。有一点遗憾的是，出了考场，别的小朋友都是接过爸妈手上的鲜花礼物，而我，坐上电动车后座，直接拖回租的房子里收拾东西了。并且，当天晚上各种美食高热量食物就被残忍取缔了。27. 献血算是一个高中的结尾吧，毕业生高考完了自愿献血。已经开始减肥大计的我，控制饮食+大量运动多日，在献血那天，100cc刚出头就头晕目眩。躺在担架上的老番茄，是留在4班家长群里最后的倩影。故事有很多，大多都普普通通，乏善可陈，但在罗汉路的3年里，每一个普普通通的我们，都因为彼此，而变得熠熠生辉。我爱在这里遇见的每一个你，包括我自己。编辑于 2020-04-25 14:29赞同 3930 条评论分享收藏喜欢收起helttt学生 关注一流的学生。中考分数线要求全市最高，武进溧阳等地区还要求更高的分数线才能录取，你说这里的学生不是带着一身本事来的我都不信。在这里原来的中学年级第一一抓一大把，都是强者，谢谢。三流的老师。你进了教改班，当我没说，因为教改班老师相对比普通班也有很好的，但也有可能比普通班的还差。我给你讲讲我三年的老师。高一语文老师，换了3个，都是李老师。第一个李老师罹患胰腺癌，不幸去世。她是我最喜爱的语文老师，没有之一。饱受疾苦大约一年，未曾有过音讯。直至她修文地下，我深明老师用心良苦，特地为她写了百字悼文——因为她不仅教会了我学语文，还教会了我们如何做一个直立的，大写的人。我会一辈子铭记她。第二个李老师没什么特点，教学相对认真，心理上容易和第一个李老师比有失公允，不做评价。第三个李老师，养胎刚刚结束，从国际班转来，可以说是对国内学生的语文教学一窍不通，班级内评价很差（因为自第一个李老师离开后，同学领悟力和语文学习力普遍下滑，到这里达到顶峰）我在她手上考过一次118，其实是不怎么高的分数，但是在全班竟然是第二名？！之前第一个李老师手上，我也是118，我们班起码有10个以上女生考了120+，哪里轮得到我的名次？！客观评价下来如何可想而知。高一数学老师，说实话，是个快退休的老爷爷，他人很好，但是教学奇差，以至于后面课程都是同学上去讲题，自己在后排喝茶。期末考试全班120+寥寥可数，附加卷拿8分也是大有人在。虽然是高一，但是打下的基础是真的差，我高二暑假补起来是真的累。尤其在数学200的情况下，你说我们班平均120，被年级甩10-20分，怎么和别人竞争？高一英语老师，挺好的，教会了我怎么在基础很差的情况下好好赶上，是我的班主任。同时她也负责教改班的教学。教学认不认真我说了不算，反正我们班英语在年级里面仅次于几个教改，还是很好的。高二语文老师人也很好，还带我语文去参加了作文比赛，拿了奖确实感谢她。但教学中她的能力不够，也是养完孩子回来的老师，高三带我们复习更是一头雾水，我都不知道她怎么安排的复习计划。公平点说，对我，她是很偏心的，因为我是个字写的还不错，学习态度也认真的同学。但对于其他同学，她的语言批评（对同学来说可能就是人身攻击可不少），所以喜欢她的人并不多。加上她粗神经的教学风格，很多细枝末节的地方根本不去思考，导致她的语文课就是听个大概，想听的东西又听不到，稀里糊涂过了一年的感觉。我们几个物化班，除掉教改班是三个班级，我们每次都语文垫底，而且被甩很多分，教学能力可想而知。高二数学老师。是个女老师，教学就是定点上班定点下班，3点半以后你去找她她绝对不在办公室。因为她去接孩子了，根本没时间管你们学生的提问。她回答问题态度也极差，因为经常有大量堆积的学生问题，光做出来她就要费很多时间，还要给你讲，呵呵。典型的上课不好好教，下课也不解答的水里拖稻草老师。我学了一学年，每一课的参考书例题都做烂了，就因为她上课根本不讲。所以高二数学也学的很差劲，简直进入了死循环。高二英语老师，就是熬夜看美剧，第二天神智不清来教我们英语的那位。算了都懒得提。建议好好睡觉好吧。年轻人有激情很正常，但是把工作也要保证可以吗？高三的语文老师和英语老师都没变，所以就一路教到我们毕业，表过不提。但是数学老师换了，堪称大救星。唉，高三数学老师是原来一届教改班的数学老师退下来的，带了我们之后，我们班数学简直异军突起。我原来一个考150都困难的人，考了178你信吗？160的模拟考试我考了好几次144，148甚至150你信吗？这就是好老师和懒老师的区别。好老师能起死回生，帮你耐心的查缺补漏。一年时间，我感觉我数学学的思路清晰，能看透很多看不透的问题，最后也能顺利做出来。但是其他的学科，老师或出于自身经验、自身能力的问题都没能给我安排上我能拎得清的考试复习计划。甚至很多时候，复习过了还是发现有漏洞，结果绕回来反复地学，又紧张又乱，和这种有条不紊的怎么比？在这里读书真的就看的是学生自身的素质。我之前高二也有过懈怠的时候，所以我作文比赛拿了大奖也问心有愧。但我高三把2015-2018几乎所有的三门主课38套都做完了，我也希望我能有个好的分数。唉很可惜吧，最后高考数学也没考好辜负了数学老师。语文也就110+，和高一水平无增无涨。但这就是我一个普通物化班学生的真实体验。在这里很多人有很强的自信，也有很多人是在盲目鼓吹高中所带来的光环，并不一棒子打死，两种人绝对都有，更有两者中任意切换的。我想说的是，在这里读书的体验综合来说困境偏多，逆境常在，顺境偏少。能成功者自然走向清北上交复旦等等，但这些人无一例外都有惊人的定力，又或许天赋异禀，甚至二者兼备。更多是在这里接受高手间的切磋，拳拳到肉，输者折戟沉沙，来这里的人自然都不是简单的人，我在第一段就已经说过。如果不甘埋没，且没有自信战胜一些远胜于你的对手，并不建议来，来了在这里满盘皆输的人也有，尽管很少，但真的很惨。其他体验如外界所熟知的一样，确实很多活动，甚至有游泳课，合唱节，话剧节，多如牛毛。但真实情况是，很多精致的利己主义者会把这些时间用来偷读，作为他的同学，你在运动会挥洒汗水他在下面刷题，或者你在舞台上表演他在下面整理习题，这种体验并不好。我经常扮演了前者，很讨厌后者。但有时自己也随大流做了后者，感觉对不起前者。挺矛盾的。这道题建议来了学校以后自己好好自己做做。在别的学校也要做这种题，但你肯定想不到这样的人能有多多。所以再回答一遍你的问题：真的不是很好。尤其是在学习方面。我前面讲那么多老师的事情绝不是废话，因为学校是以成绩工作为主要方面的，老师不好你肯定体验是最差的，老师好体验肯定是最好的。如果你舍本求末，觉得这里活动特别多，想来见识一下，建议不要来了，你会很失望的。编辑于 2020-07-05 11:02赞同 151 条评论分享收藏喜欢
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栉风沐雨 百年辉煌
发布时间：2020-01-17
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菁菁校园，峨峨教舍，莘莘学子，悠悠百年。
创办于1907年的江苏省常州高级中学，枕着古运河的涛声帆影，沐着时代前行的风泽雨露，坚守理想，跨越一个世纪的风雨历程，迎来了今日充满希望的新一轮绚丽朝阳。正所谓：筚路蓝缕，创煌煌业绩；沧海横流，耀熠熠星辉。
时代洪流中应运而生的省常中，无论对于千载读书地常州，乃至中华民族的文化传承、科学发展和社会进步，都发挥了重要的历史作用。常州自古是中吴要辅、八邑名都，素来享有“天下名士有部落，东南无与常匹俦”之誉，而在古今之间发挥了承前启后、继往开来桥梁作用的正是省常中。与此同时，省常中又为泱泱华夏输送了代代英才，他们以经邦济世、传承国学为己任，为国家民族的强盛，为中华文化的繁荣发展作出了重要贡献。春去秋来，岁月如歌。在省常中百年华诞之际，让我们共同来聆听一支雄浑激越、振奋人心的交响乐吧。
上篇疾风劲草时代先锋
1907年11月15日，常州教育史上一个值得纪念的日子。
距常州府武进县学百米之地，玉梅桥畔，古运河边，一群开风气之先的人物和一所孕育着希望的新式学堂——常州府中学堂联袂出场。首任校长屠元博，时年28岁，风华正茂。他博学多才，目光远大。作为追随孙中山的同盟会会员，他胸怀革命理想，为振兴中华，为开拓常州的现代教育事业，为办好常州府中学堂，他主持创制规模、编订管理细则、延聘教师、编排课程、考选学生，一应事务，殚精竭虑，一系列开创之举，使常州府中学堂迅速成为国内一流的中学堂。
省常中在创办之初就肩负起时代发展与社会进步的神圣使命。
屠元博目睹社会动荡，民生凋敝，思忖振兴教育，救亡图存。他以社会现实为教材，向学生介绍孙中山、章太炎、邹容、陈天华等人的进步思想，一些教师受其影响，和他一起积极参与常武地区辛亥革命活动。屠元博办学严谨，校规整肃。他严格要求学生，又尊重学生意见。他延聘名师担纲执教，给学生的成长成才奠定了坚实的根基，使学校声名远播。
继任校长童伯章制订的校训“存诚、能贱”影响了一代代学生的心志。“存诚”，意在为人真诚；“能贱”意在做事踏实。多年以后，22届校友、著名语言学家吕叔湘在为母校80周年校庆题词时，依然写下“存诚、能贱”四个大字，可见校训之深入人心。在动荡的时局中，师生们爱国热情不减，革命志向不灭，坚持办学，积极投身“五四”运动、“五卅”风暴等，用热血和铁骨迎接新时代的曙光。
上世纪三十年代的抗日救亡运动中，省常中师生积极宣传“停止内战、一致抗日”的正确主张，义无反顾投身抗日救亡。在一二．九运动的影响下，江苏省立常州中学的一些学生开始阅读进步书刊，参加秘密进步团体。其中有一批学生奔赴枪林弹雨的抗日前线，实践着“求学报国”的志向。学生恽逸安驾机抗击日寇，为国捐驱，临战登机前写下一封家书：“此次战争，是我们民族生死之所系，历史绝续之所关，吾人唯有激发忠勇，共同奋斗，与倭拼战到底，直到我们获得最后胜利为止！我们每个人都预备着我们的飞机与敌人同归于尽！”
常州的解放，新中国的成立，使省常中获得了崭新的生命。常州市第一面五星红旗在省常中校园冉冉升起。在党的领导下，学校进行了一系列改革。著名教育家、校长史绍熙带领师生积极参加社会政治活动，强调学用结合，不断探索教育规律，指导教学实践，取得了卓越成绩。史绍熙教育思想被誉为“活的教育学”，受到刘少奇、周恩来、邓小平等党和国家领导人的亲切接见，被陆定一副总理誉为“中教专家”。
中篇名师仰止才俊辈出
杏坛芬芳，学林风雅。在省常中的百亩校园里，留下了大批学养深厚、品性高洁的前辈名师的身影，以及脍炙人口的佳话，以非物质文化遗产的形式传之久远。省常中不仅是一所中等教育学校，更是一道底蕴醇厚的人文胜景。
国学大师吕思勉，有“史学巨子”之称。1907年至1909年任历史、地理教员。他讲课时习惯在讲台边来往踱步，口中鸿议新论，娓娓不断。他对学生的创新精神尤为爱护。一次地理考试，共四道题，每题25分。学生钱穆偏爱第三题有关吉林省长白山地势军情，于是先答该题，下笔不能休，时间已到，不得不交卷。吕思勉不仅批了75分，还在考卷后写了长达数页的批语，以示褒奖。
清末举人、国文教员童斐，学识渊博，擅长书法，国文造诣甚深，尤精通音乐，任学校游艺部昆曲班导师。他平时庄严持重，讲课善诙谐，多滑稽，又兼动作。讲到《史记》“荆轲刺秦王”一课时，童斐挟一地图上台，逐页翻过，最后赫然果见一刀，取过掷之，直插课堂对面墙上。此情此景，学生们终生难忘。
世纪初开，风气闭塞。省常中延师可谓“新奇”。外国语、外国史地、数理化等课程均采用英文原版教科书，许多教师均在西方留过学。还曾引进外籍教师，日本友人村上易直教博物课，伊势田雄教器械操及柔术。就连临时代数学课的老师徐点撰先生，也是曾著书立说、风格特具、颇负盛名的数学家。体操课教师刘伯能是同盟会成员，他在操场上呼立正，即曰：“须白刃交于前，泰山崩于后，亦凛然不动，始得为立正！”遇烈日或阵雨，即曰：“汝辈非糖人，何怕日？非纸人，何怕风？非泥人，何怕雨？怕这怕那，何时能立？”著名校友钱穆深有体会地说：“此乃人生立身大训也。”
经历了抗战烽火洗礼后，省常中艰难复校，并组成了一个名师荟萃的优秀群体：张式之著有《高中化学》一书；金品有《金品几何》等多部专著；杨孟把英汉模范辞典倒背如流，学生问字，他只说第几页。讲地理课背向黑板，教鞭往后一指，必恰到好处地指正黑板上地图有关位置，令人惊叹不已。史绍熙讲物理精辟透彻，逻辑推理强。学生章公亮说：“我一生爱好物理，直到当选为国际地磁和高空物理协会中国委员会主席，是与史绍熙老师在省常中讲授《特夫物理学》的陶冶分不开的。”吴锦庭将高中三册英文从头背到完。他讲课轻松流畅，边讲边表演，使同学们上课的兴趣提到极高。国文教师吴樵长博学多才，治学严谨，古文功底深厚，音韵学、文字学、训诂学都有造诣，曾被借调到《汉语大辞典》编写组，创办过常州第一张报纸——《公言报》。
改革开放以来，省常中不断涌现出一批批思想好、业务精、事业心强的名教师，包括大批特级教师和省、市中等教育学科带头人。几十位老师荣获全国、省、市优秀教育工作者，省、市劳动模范，全国优秀班主任等光荣称号，大批老师在各级各类教育教学比赛中频频获奖，为续写学校的光荣历史作出了卓越贡献。
名师言传身教，常州府中学堂英才辈出，俊采星驰。
“常州三杰”中的瞿秋白、张太雷，是母校永远的骄傲。瞿秋白，1910年入学，读书勤奋，博览群书，文史哲尤其爱好，对作诗填词亦有兴趣，曾积下二三百首诗作，一度曾学昆曲、习音律、善吹洞箫。
当时，正值辛亥革命前夜，瞿秋白十分关心国事，课后经常阅读报刊、新书，探求新知。在学校附近的红梅阁，他与同学一起畅谈古今，议论国事。张太雷，1911年7月考入常州府中学堂。他胸怀大志，取字“长铗”，以战国时代的冯谖自况。他学习成绩优秀，喜爱数学、英文，英文成绩尤其突出。和秋白一样，张太雷在校期间也关心国家、民族命运，经常阅读宣传新思想的书报刊物，探求真理。武昌起义胜利后，两人都兴奋不已，一起带头剪掉辫子，并上街进行革命宣传。青年时代在省常中的学习经历，为他俩日后走上革命道路奠定了思想基础。
钱穆之兄、著名科学家钱伟长之父钱挚，也是“常中骄子”。当屠元博得知成绩优异的钱挚家中贫寒，欲早谋职业，立即安排钱挚当学校理化室助理员，说：“你不必花许多精力，即可在经济上有所接济。”钱挚毕业前夕，屠元博介绍他在常州城内一高级小学任教。钱挚知道后，婉言辞谢，说他不愿远离母亲在外任职，准备回乡创建小学，以承先父致力乡里宗族之遗志。屠元博听后赞许有加。屠元博校长对钱挚的关怀和栽培，可见一斑。
100年来，省常中可谓人才辈出，群星闪耀。国学大师钱穆深研国史，揭示中国社会演变与发展的规律；文学大师刘半农革新旧语旧学，树立白话诗歌新风；音乐大师刘天华创造性地发展民族音乐，存留绝响，百年回荡；语言大师吕叔湘倾心汉语语法建设，构建起语文教育的宏伟大厦；史学大师吕思勉采用新法整理国故，为后人对通史和专史的学习研究留下宝贵财富；“汉语拼音之父”周有光提出“汉语拼音三原则”，奠定中国文字改革之基石，让汉字在信息化时代屹立世界文字之林……
20多位两院院士和国际院士从这里走出，省部级领导、解放军高级将领，教授、专家、学者更是不胜枚举：胡平，原福建省省长、商业部部长；章公亮，原国际地磁和高空物理协会中国委员会主席；储传亨，原国家建设部副部长……特别是48届，仅三个班，竟出了四位院士：王之江，中国科学院上海光学精密机械研究所研究员，中科院院士；侯云德，中国工程院院士，病毒基因工程国家重点实验室研究员；薛鸣球，著名光学家，中国工程院院士；周叔莲，著名经济学家，原中国社会科学院工业经济研究所所长，中国社科院学部委员。
除了精英人才，省常中更为各条战线培养了无数基础型人才，他们活跃在社会、经济、文化的各个阶层，虽名不见经传，却构成了社会发展的基础力量。
下篇铸造精神传承文化
是什么支撑着省常中历经百年永葆青春？什么是省常中的真精神？百年积淀，省常中给社会提供最大的精神财富又是什么？百年华诞之际，面对焕然一新的校园，人们更深地思考着这些问题。
省常中的诞生可谓是维新变法之产物，帝国主义列强的欺凌令先知先觉的国人发出了“师夷长技以制夷”的呐喊，教育兴国成为一代人执着的梦想。常州府中学堂承载的不仅仅是传道授业、桃李芬芳，更是要挑起民族的脊梁，尽洗耻辱，成就中华伟业。
站在这样的角度，人们不难理解作为追随孙中山的同盟会会员，首任校长屠元博利用县署急欲推行新式教育，请他兼任全县劝学所视学这个特殊身份，经常以指导教育为名，到各乡视学考察，物色有理想、强烈要求变革的进步青年知识分子到常州府中学堂教书共事。从省常中诞生之日起，爱国精神与民主思想就被牢固地嵌入教育史册，报效祖国、强我中华之心，历尽淘洗而愈发坚定。
这百年如一的情怀，是省常中永葆青春的源泉。否则，常州解放，常州市第一面五星红旗何以在这里高高升起？在百年时光中任意穿梭，人们无时无刻不被这份情怀所浸染。
与创办之初遥相呼应，学校迈进新世纪，面对全球化、中西文化交流激荡的现状，韩涛校长提出“自我教育、自我管理、自我评价”的“三自”教育主张，以培养“四有”新人为己任，确立道德教育在育人成才中的核心地位，突出以诚实守信为核心的为人之德；突出以责任心为核心的做事之德、以“五爱”为主要内容的为民之德；以热爱生命、追求自我完善的立身之德，学校探索了建构道德教育的新模式。
今日省中，更以德育为先为校风之精髓。省常中将学校德育内容提炼成三个关键词：爱心，责任，正义。即具有善良而不失正直、刚毅而不失爱心的大写的人。在谈到德育内容和德育方法的关系时，现任校长王定新比喻说：“丰富多彩的校园文化活动好比一颗颗闪光的珍珠，而爱心、责任、正义则是串起珍珠的金线。”高中三年，省常中的学生是在一系列体验活动中度过的。第一学期的军训、第二学期的80公里拉练、高三的“超越之旅”素质拓展训练、“劳动节、国庆节一日体验”“、寒假二日体验”“、暑期一周体验”等等，丰富多彩的德育经典案例形成了一个完整的体验活动课程，系统而有序地丰富了学生的心灵，给学生留下了刻骨铭心的记忆。
百年回眸，“严”，是省常中的立校之根。首任校长屠元博先生提出整肃校训，奠定了严谨办学和严明管理的文化根基。
“诚”，是省常中的立人之本。第二任校长童伯章结合时代需要，提出“存诚、能贱”校训，丰富了学校的培养目标和办学旨向。
“创”，是省常中的“兴校”之策。它是在“严”和“诚”的前提下，根据时代要求提出的更高要求。解放后第一任校长史绍熙提出“严谨、活泼、创造”的校风，进一步丰富活跃了学校文化，也提升了师生的人生追求。
从“严”至“创”，是文化的一脉相承，更是文化的开拓与创新。当年常州府中学堂办学，就对学生的创新精神极为关爱。
童伯章任校长期间，十分强调实验教学，以此提升学生的能力。如博物实习课的“甘蔗之检验”，要求学生先以甘蔗一茎插入红色液中，俟其液汁上升切薄片，根据观察结果，回答教师提出的问题。
1982年1月，史绍熙在《中国青年报》上撰文《亟待培养中学生的创造精神》，阐述了培养中学生创造精神的崭新教育思想。该理论提出以后，引起全国教育界普遍关注。史绍熙随后指出，在中学阶段应该怎样培养学生的创造精神呢？除了“自我松绑”，摆脱片面追求升学率的束缚外，还必须对现行教育体系、教学内容、教学方法、考试方法等进行一系列改革。
正是这些弥足珍贵的文化传承与创新，赋予新世纪的省常中光彩夺目。今日省常中之创新，立足的是为中国跻身世界强林提供智力支撑，学校把创新型人才的培养放在最重要的位置。学校不仅在历年高考中获得佳绩，而且在课程改革、素质教育中责无旁贷担任引领，积极探索和尝试形式多样的校本教研，进行了走班制和学分管理的实践，重新设计了学生素质报告单，推行学生成长记录手册，强化了德育导师制功能。在实践中省常中逐步形成了具有自己特色的校本课程框架，《综合实践活动课程实施方案》被编入教育部基教司、师范司组织编写的“普通高中新课程研修手册”，有关课程专家在全国各地讲学时已将其作为范例加以引用。
为了拓宽国际视野，学校还主动接轨国外教育，寻求国际化发展道路。目前已经与加拿大合办“中加实验班”，与美国柯律奇特学校、英国堡景中学等多所国际知名中学签定了合作协议，并与美国、英国、加拿大等国多所大学和中学定期互相访问，共同探讨教育前沿问题。前不久，学校又成功举办江苏中小学校长国际论坛开幕式，有效提升了教育国际合作与交流的质量。
在历史长河中，省常中沟通古今，继往开来。当代常州以优质基础教育闻名全国，省常中正是其中最璀璨的一颗明珠。从创设之日起，省常中就深得龙城各界关注与厚爱，在教育兴国的朴素思想中一路走来，而今的省常中办学，沐浴着的是科教兴市的战略光辉。
面对新世纪的挑战，为了让省常中置身于更大的坐标体系与宏大的文化背景中去成长与发展，为国家与民族培养更多优秀的人才，市委市政府坚持重教传统，更高瞻远瞩，投资数亿元对校园进行整体改造，保留了民国的建筑风格，做到合理规划、功能齐全，为适应知识经济时代教育形势发展的需要奠定了牢固根基。集科技、人文、生态于一身的新省中既保留了原有的历史符号，又新增了很多文化元素，既传承了百年老校的精神底蕴，又拓展了现代学校的人文内涵。竣工之际，市委市政府立碑以志，彰显名校丰功，勉励再创伟业，殷殷期望尽在字里行间。
为了让这所名校更好地发挥示范作用，在城市又好又快发展中起到积极推动作用，市委市政府又广邀省中毕业校友精英，故地重访，座谈变迁，献言献策……世界仿佛凝聚到了省中，省中随之又走向世界。
省中百年，是传统与文化的积淀与回味，更是又一轮开拓与创新的里程碑。
转自《常州日报》2007年12月15日A1版
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如何评价江苏省常州高级中学？ - 知乎首页知乎知学堂发现等你来答切换模式登录/注册教育高中江苏常州TA怎么样如何评价江苏省常州高级中学？[20180216修改] 补充一个新编的校史：《百十芳华—为了中华民族的复兴》 链接: https://pan.baidu.com/s/1eTYpaU…显示全部 关注者490被浏览439,652关注问题写回答邀请回答好问题 25 条评论分享108 个回答按时间排序软软绵绵羊 关注一流的学生，二流的设备，三流的老师。发布于 2023-10-11 08:37赞同 1添加评论分享收藏喜欢收起神兜兜纯金饭桶 关注 这个问题说来话长了。。不过现在校服比当年的蓝天白云款仙太多了 学校有个DJ杨 看起来其貌不扬 负责学校广播 其实是北大数学系毕业 功力很强 但就是太强了 导致连省常中的学生都听不懂 只能调离教学岗 “省常中是一流的学生，二流的设备，三流的老师，明天高考我就仰仗大家好好发挥了” 高考前班主任是这么对我们说的 也不知道和平北路的网吧还开不开，晚自习会有住校生打排位。其中有几个是教改班的奥赛冠军，还有几个是常年年级前50，还有几个保送 对面24中的孩子要跨过罗汉路是越来越难了，毕竟常外是怪兽级的存在 千万不要让帅气的班长和貌美的团支书单独留下出黑板报，千万不要。。。 07年百年校庆前的旧校区那片水杉林全部砍掉实在可惜，哎 以前老版校服在1907上会有非常飘逸的SCZ拼音缩写，在BRT上不仔细看非常容易和三职高的校服混淆。 省中妹子的颜值。。。怎么说呢。。只能说一看就是念书孩子（男生别笑，半斤八两） 最近有有三个小可爱校友在龙湖天街开了家小店，家人们多去支持下下吧编辑于 2023-09-13 08:07赞同 56 条评论分享收藏喜欢收起3 个回答被折叠（为什
近7年高考结果发现，常州第一教育梯队变了！（附2020市区高考清北榜）_高中
近7年高考结果发现，常州第一教育梯队变了！（附2020市区高考清北榜）_高中
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近7年高考结果发现，常州第一教育梯队变了！（附2020市区高考清北榜）
2020-08-18 17:59
来源:
克而瑞常州房产测评
原标题：近7年高考结果发现，常州第一教育梯队变了！（附2020市区高考清北榜）
近日，江苏本一批次院校投档线公布，已经过去一个多月的高考热度，还是在持续发酵。
江苏文科“最惨状元”历史B+无缘清北，最终申请港大；浙江高考满分作文晦涩难懂引发全民大讨论；某些被提前录取的学生，已经陆陆续续开始收到高校录取通知书。
而对于常州，一如往年，今年高考的最高热度，都给了省常中、一中、省前中这三所名校。
下图正是刚刚出炉的《2020届常州市区高考清北榜》，清一色的省常中生源。
◎2020年常州市区高考清北榜
1
今年，省常中400分以上超过100人，本一达线率96.79%，江苏省前100名共有8人，并诞生了文科大市状元。
◎省常中
一中400分以上人数没有省常中多，只有超30人，文科一本达线率96.3%，理科一本达线率90.6%。艺术体育类省前100 名也有6人。
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◎一中
省前中400分以上共有47人，一本达线率91.1%。文科大市前10有4人，人数全市第一。
◎省前中
与之相比，常州的其他学校，就要逊色了，一本达线率几乎都在90%以下。
据不完全统计，北郊高中一本率83%，省奔中78.6%，市二中超过70%，省武高65.1%，横林高中59.3%，田家炳中学近55%。
还有其他我们熟悉的高中，一本达线率就更加一般。
2
当然，优质学校是稀缺资源，对于高校来说，好学生也是稀缺资源。对于常州这样一个人口近480万的城市来说，突出的也注定就那么一两所学校。
从目前来看，常州市区基本是“一超双强”的格局，而且省前中的攻势很猛。
那为什么是省常中、一中和省前中？
首先，我们要明确一点的是，2002年之前，省前中属于武进市，直到2002年4月武进并入常州主城，省前中才真正纳入到整个常州市区高中比拼中来。
但是，省前中历来只对武进区域招生，常州市区也不能报考省前中。所以，到目前，省前中与市区的省常中、一中并不属于完全相同的比拼赛道。
其次，对于常州那些教育成绩相当优秀、以出国留学为主要方向的私立学校，基本可以将成绩简单归结为“掐尖”，或者直接出国留学不参与高考，因此也不在今天的讨论范围。
◎历年省常中、一中、省前中一本达线率统计
从我们统计的三所高中历年一本率可以看到，2017年是个明显的分界线。
2017年起，常州的一本率开始达到90%以上，而且一中和省前中的一本率也大幅提升。2017年后，省前中的一本率直追一中，挤进常州最好的公办高中阵营。
那么，在2016年以前，常州最牛的公办高中是哪一所呢？
毫无疑问，从过去到现在，常州高中NO.1的桂冠一直牢牢戴待在省常中头上。
但遗憾的是，省常中已经多年没有产生省状元了。
如果对常州高考稍有关注的人，肯定都会有这样的印象，2016年之前，省常中多年诞生过江苏省高考状元。
据不完全统计，省常中产生过1997年理科状元、2002年理科状元、2007年文科状元、2013年理科状元等多位省高考状元。
从一本达线率来看，2016年以前省常中也基本保持在80%以上，遥遥领先常州其他公办高中。2017年起一本率超过90%，并逐年递增，2020年接近了97%。
3
再来看如今势均力敌的一中和省前中。
如果在2017年以前，你随便问一个常州人，两所高中哪个更好？得到的答案基本是一中，尽管省前中产生过2007、2013两届省文科状元，但是两校一本率差距较大。
2017年以前，一中的一本率比省前中的一本率基本高了近10个百分点。
2018年起，这个差距陡然缩小，在2019年基本持平，2020年一中虽然没有公布整体一本率，但从文理科一本率来看，基本是要高于省前中的。
总体而言，高考成绩省常中依然保持着绝对优势，一中和省常中也在奋起直追。一中略胜一筹，省前中大有追平赶超之势。
从梳理的时间轴上可以明确看出，2017年，省前中就已经奋起直追，迎头赶上一中，只用了短短2-3年时间。
那么，到底是什么因素让省前中快速崛起，与一中并肩的呢？
要知道，省前中的生源仅有武进区，加上如今经开区的横山桥、横林、遥观三个乡镇。在2020年之前，省前中是不能向市区（包含经开区的三个街道）招生的，以至于在很长一段时间里，省前中的生源都要逊色于一中。
毕竟2015年以前整个武进区，除了湖塘老城区，周边大多都是乡镇，但凡有头有脸的人物，绝大多数都集中于城区。
相对而言，城区的家长比周边的乡镇，显然整体文化层次更高，对下一代的教育，也要更加用心一点。所以，省前中的优质生源范围实际上不大。
反之，一中集中了整个常州主城的优质生源，还包含2015年前的戚墅堰区。市中心的多所品牌公办中学，以及分布在各区的私立中学的尖子生，最后都拼了命挤进省常中、一中。
所以，一中更大的生源范围、相对更优质的生源给了一中更高的起点。
◎历年省常中、一中、省前中中考录取分数线统计
但是，从历年省常中、一中的中考录取分数线可以明显看出，市区省常中对考生的吸引力最大，其次是一中。
所以相较于武进区高分考生把省前中作为第一志愿，市区的一中就处于被动了，被“掐尖”后的一中，在生源上与省前中相比或许就有拉开差距的隐忧。
2020-2022年常州开始实施三年过渡期政策，三年期间省常中、一中、北郊、省奔中每年共安排200个招生计划向原武进区（含经开区三镇）招生，省前中、省武高、横林高中每年安排200个招生计划面向原主城区（含经开区三街道），此项新政短期内打破了武进与主城的生源壁垒，或许也会对原区域的优质生源录取有部分稀释作用，实际上更加考验各学校的综合实力。
4
除了生源的差异，一中和省前中决胜的关键，还有教学模式的差异。
对这三所学校稍有了解的人，应该都知道：省常中学风更加自由，学生自主性更强；相对而言，一中的学风更加严谨，对学生的管理更加严格；而省前中则更偏向于高强度管理。
一切以成绩为导向的高强度管理，设置各类周考、月考、让学生时刻保持警惕性，虽然看起来残酷，但的确能够依靠持续不断的练习，将优秀学生锻炼的更加拔尖。
其中，最典型的就是以教育著称的南通市。
在分析师上学期间，众多学校刮起“学南通”风，校领导积极奔赴南通各名校学习办学、教学经验，甚至开始“军事化管理”。
应用这种模式的省前中，的确就在生源范围不广的情况下，保持住了不错的成绩，并且一路向上，直追一中。
反观一中，尽管一中与省常中相比管理要相对更严格，但与省前中相比明显自由度要高，更加对口天才型和自律性较高的学生风格。
如此来看，高强度管理的确是一个行之有效的教育模式。即使如此，我们依然认为素质教育更是教育发展的长远之道。
就像无休无止的课外补习，其实部分家长并不愿意加入这场知识、财力、精力竞赛，但其他很多孩子都在补课，最后也不得不“随波逐流”加入教育资源竞赛。
但到头来的结果，依然是所有孩子站在同一水平线上。
在这里，我们没有任何诋毁高强度管理的意思，只是在教育竞赛白热化的当下，我们需要停下来想一想，上学的初心是什么？
你更倾向于哪种教学模式呢？欢迎投票，也可以在评论区说说你的看法。
引用数据及观点请注明来源：克而瑞常州房产测评（CRIC-CZ）
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